С нового учебного года ученики четвертых классов начнут изучать "Основы религиозных культур и светской этики" в обязательном порядке.Готовы ли дети изучать новый предмет?

С нового учебного года ученики четвертых классов начнут изучать "Основы религиозных культур и светской этики" в обязательном порядке. О нововведении для российских школьников заявила глава департамента Минобрнауки Елена Низиенко. По ее словам, преподаватели по предмету уже прошли специальную аттестации, а министерство подготовило необходимые учебники и пособия.

Школьникам был предложен ряд традиционных для Российской Федерации религиозных учений. По итогам выбора в 77 субъектах страны 47% четвероклассников выбрали "Основы светской этики", около 30% предпочли изучать православие, примерно 20% учащихся оказались интересны "Основы мировых религиозных культур". А 5,6% школьников заинтересовал ислам, 1,2% - буддизм и 0,1% - иудаизм.

Учителя, вероятнее всего, не будут выставлять оценки за знания по данному курсу. Соответствующие рекомендации сделаны Министерством образования. Как отметила Низиенко, целью новой дисциплины является "воспитание толерантности".

Сегодня ,20 марта, все моменты, касающиеся появления изучения релизигиозных основ в школах будут обсуждаться на специальной коллегии Минобрнауки. Что делать с дисциплиной дальше, будет решено уже после эксперимента с четвертыми классами. Среди предполагаемых вариантов - введение "Основ религиозных культур и светской этики" в курс изучения мировых художественных культур, каких-либо других предметов или выделение его в качестве отдельной полноценной дисциплины.

Споры по вопросу о необходимости изучения религий в школах продолжаются уже далеко не один год. Окончательную точку в этом деле поставил президент России Дмитрий Медведев, поддержавший в 2009 г. данную идею. В феврале этого года правительство страны утвердило план мероприятий по введению данной дисциплины с 2012 - 2013 учебного года.

Такое решение было принято просле обсуждения эксперимента по изучению религиозных основ в школах на факультативах, которое прошло в Общественной палате. На нем было сказано, что около 80% родителей положительно относятся к новой дисциплине, а около 60% попросили о формировании курса как отдельного предмета.

По мнению экспертов, в четвертом классе, то есть, в десятилетнем возрасте дети уже вполне готовы к тому, чтобы получать такие знания. "История нашей страны показывает, что дети к этому готовы, если правильно их учить. В досоветской России детей и с более раннего возраста таким предметам учили"

Весь курс нового предмета разделен на модули. Основы светской этики, основы мировых религиозных культур, основы четырех религий – за учениками, точнее, их родителями остается возможность выбора. Если какой-то из этих модулей школьник не хочет изучать, его нельзя принуждать к этому, отметил Роман Силантьев. Но не получится ли в итоге так, что дети даже в одном классе разделятся по религиозному признаку?

"Эта проблема решается, в Европе тоже так преподают. Детей из разных классов сводят в одну группу. При правильной организации это не вызывает конфликтов. Главное – не противопоставлять детей друг другу", – пояснил ученый.

Ранее обсуждалась идея ввести один предмет для всех – основы мировых религиозных культур. Но это предложение было признано не очень удачным, отметил Роман Силантьев. "Когда мы преподаем нашим детям литературу, мы не преподаем им всю сразу мировую литературу. Мы все-таки делаем акцент на русской литературе, зарубежную мы изучаем в гораздо меньшем объеме", – рассказал он.
Русский язык тоже не изучается вместе со всеми другими языками.

"Если человек живет на территории, где подавляющее большинство людей – приверженцы одной религии, ему не надо изучать в таком же объеме вымершую религию народа майя, как это часто в учебниках бывает, – отметил Роман Силантьев. – Если ты живешь в стране, где преобладает та или иная культура, разве будет вред от того, что ты эту культуру изучаешь?"

Эксперты подчеркивают, что новый предмет не предназначен для того, чтобы обратить детей в какую-то веру. Он имеет не миссионерский, а сугубо культурологический характер. "Какой-то сверхъестественной пользы от этого не будет: детей за один урок в неделю не воспитаешь. Не стоит думать, что у них резко повысится уровень законопослушности и порядочности. Но хотя бы детям можно будет рассказать о наличии сект, субкультур, которые имеют религиозную подоплеку", – заключил Роман Силантьев.

. Чему будут учить наших детей? Об этом "Утру России" рассказал историк религии, доцент МГЛУ Роман Силантьев.


Источник:  Официальный информационный портал города Тимашевска и Тимашевского района "В Тимашевске ру" - vtimashevske.ru