Сегодня, в преддверии Дня российского студенчества Алексей Житлов и его заместитель Сергей Тарасов поздравили студентов ПУ №17 с праздником.

Сегодня, в преддверии Дня российского студенчества Алексей Житлов и его заместитель Сергей Тарасов поздравили студентов ПУ №17 с праздником,сообщает пресс-служба администрации района.

Ребята уже успели стать частью истории и внести свой достойный вклад в строительство Олимпийского Сочи. Под руководством опытных мастеров-наставников студенты тимашевского профучилища показали хорошие результаты усвоения практических навыков при выполнении малярных и штукатурных работ. В результате упорного труда каждый из них смог подтвердить квалификацию по профессии: «Мастер отделочных строительных работ». Алексей Житлов и Сергей Тарасов поблагодарили ребят за добросовестность, исполнительность и ответственность.
- Уверен, что вы добьетесь поставленных целей и станете высококлассными специалистами и продолжите вносить свой достойный вклад в развитие и процветание нашего района, края, страны.
За хорошие результаты усвоения практических навыков при выполнении отделочных строительных работ на олимпийских объектах г.Сочи и в связи с Днем российского студенчества благодарственными письмами главы района были награждены: Ярослав Вострухов, Наталья  Кравченко, Виктор Лимаренко, Максим Зайцев, Роман Долгопол, Гагик Хачатурян, Роман Дзюба, Владислав Науман, Виктор Рожков, Вячеслав Глушенков.
Также глава района вручил Алексею Галите учащемуся 2 курса по специальности «Повар, кондитер» распоряжением главы администрации (губернатора) Краснодарского края специальную молодежную стипендию администрации Краснодарского края начального и среднего профессионального образования Краснодарского края.
Всем ребятам Алексей Житлов и Сергей Тарасов пожелали сохранить молодость души, веру в себя! Здоровья, неисчерпаемой энергии, верных друзей и успехов во всех начинаниях.
В свою очередь студенты профучилища поблагодарили руководство района за внимание, возможность побывать и проявить себя на строительстве Олимпийских объектов.